日光移動教室 3日目②

6年

3日目②

陽明門の前でいい笑顔です！

日光移動教室 ３日目

 赤が映えます　東照宮の五重塔

　

富士屋観光センター　お買い物は楽しい！

日光移動教室 １日目①

【6年】

1日目①

日光に入り、一つ目の見学場所足尾銅山に行って来ました。

かつての採掘現場を再現しています。

【6年】理科の実験！水溶液を調べています。

理科の実験！水溶液を調べています。

［６年］図工だより

１学期を振り返って

自分なりのイメージを伝えるため、工夫して表す

 

［６年］,年間学習予定

 

【５年・６年】季節に合わせた花を環境員会が育てています。

 

［６年］,朝の元気アップタイムは、６年生の有志がボランティアで見守りをしています。

朝の元気アップタイムは、６年生の有志がボランティアで見守りをしています。最高学年として立派な姿を見せてくれています。

 

［６年］,学年だより

 

［６年］,学年だより

 

［図工］図工だより６年

 １学期を振り返って

イメージをつくり、見通しをもつ

［６年］学年だより６月号

［６年］学年だより６月号

［６年］学年だより ５月号

［図工］図工だより ６年

「わたし」を磨く

「わたし」は宝物

「わたし」をつくる、「わたし」がつくる

［図工］令和３年度昭島市小学校展覧会 ６年生出品作品の紹介

「感じたままに花」
学級園に春の花を観察にいきました。そして、自分なりの花のイメージをこれまで身につけた技法を活かして表しました。

「墨のうた」
水墨画に挑戦しました。墨と和紙のよさを活かして、ひびきあい広がるイメージを表しました。

「和紙のあかり」
割り箸や竹ひごなどでつくった骨組みに、水墨画の和紙や華紙を丁寧に貼ってランプシェードにしました。

［６年］学年だより２月号

Googleクラスルームに「学校だより臨時号」「学年だより２月号」を掲載しました。
https://classroom.google.com/c/MzcwMDkzOTEyMTE3