［４年］,いろいろな実験をして下水処理の仕組みを学びました。

 

［２年］,生活科 野菜も収穫間近です。

 

［４年］社会科のゲストに東京都下水道局の皆様をお招きし授業をしました。

 

［３年］,初めての毛筆（書写）

 

［３年］理科「風やゴムで動かそう」で、自由進度学習を始めました。自由進度学習については、今後また取り組みを紹介していきます。

 

［２年］,生活科「町探検行ってきました！」

 

［全校］,新刊本（寄贈本）の展示を始めました。

 

［２年］,国語「スイミー」元気メーターについて話し合いました

 

［１年］学年だより

 

［２年］,話し合いのコツを考えました！

 

［２年］,算数 ３桁の数

 

［２年］みんな野菜計画「さつまいもを植えよう！」

 

［２年］,生活科「町探検」グーグルマップも使って計画を立てています

 

［くすのき］,特別支援教室だより

 

［２年］,国語「スイミー」ペープサート劇の練習中です。

 

［養護］６月ほけんだより

 

［４年］,水泳は３段階の習熟度に合わせて学習しています

 

［４年］,今年のプールはイトマンスイミングスクールへ

 

［４年］,バスで出発

 

［全校］学校だより6月

 

［６年］,年間学習予定

 

［４年］,年間学習予定

 

［３年］年間学習予定

 

［２年］,年間学習予定

 

［１年］,年間学習予定

 

［３年］,初めてヤゴをみた子もいました

 

［３年］,６月１日 ヤゴとりをしました 例年より数が少なかったですが、子供たちはよく見つけていました。